南京工业职业手艺大学是我国首所公办职业本科大学，目前已有3届职业本科生，结业昔时就业率均超96%，就业学生超80%入职专精特新或行业企业。
南京工业职业手艺大学党委 谢永华：我们3届的职业本科结业生，每年都有必然比例的学生，通过考公考编，实现高质量的就业，现正在的通道是完全打通的。从结业生的就业来看，每个学生有3-5个企业供给的岗亭供选择。2024年，有47%的学生，企业给了我们的学生研发、检测类工程师的岗亭。职业本科学生能够处置更高条理的手艺岗亭。
目前，我国财产特别是制制业正正在向高端化、智能化、绿色化迈进，需要多量高条理、高本质的手艺技强人才，职业本科大学恰是为了满脚这一人才需求。
南京工业职业手艺大学党委 谢永华：本来的专科专业，好比说我们学校的汽车专业，有汽车营销、汽车维修手艺等，一个工种，就对应如许一个专业。学生正在某一个范畴里面能够做得很精，可是他的学问布局的这种系统很窄。我们现正在的职业本科，汽车类的这些专业，归并构成了汽车办事工程手艺本科专业，项目化、模块化的课程来培育。学生专业的复合能力，比我们专科生要更强。和通俗本科的区别，我们职业本科的定位是职业正在前，本科正在后，人才培育的根基模式仍是产教融合、校企合做，让企业深度参取到我们整个学校的人才培育方案的制定和实施过程中来。我们特别沉视培育学生的实践脱手能力，实践学时占到了我们整个学时的50%！
专升本，专科结业生通过专升本测验，离职业本科响应专业继续，获得本科结业证书和学士学位证书。
按照“十四五”规划和2035年近景方针，国度将稳步成长职业本科教育，国度出台的《关于鞭策现代职业教育高质量成长的看法》提出：到2025年，职业本科教育招生规模不低于高档职业教育招生规模的10%。
全国高档学校设置评断专家委员会副从任 刘林：新增的这批职业本科高校，次要是由一些办学根本好、实力强重庆专业制作各种证件、并且它的师资前提、校园校舍、设备设备以及专业设备等等，都要合适本科学校的一些要求。答应一部门办学前提好、潜力大的职业专科学校升格为本科，也是稳步扩大职业本科成长的一个主要行动。
1月13日 ，教育部发布公示，拟同意设置科技职业大学、职业手艺大学等14所学校，此中。
南京工业职业手艺大学党委 谢永华：现正在我们到制制类企业的车间，曾经很少看到工人甩着膀子、拿着东西正在热火朝天制制、拆卸的气象，取而代之是各类工业机械人、机械臂正在现实操做，手艺技强人才次要来操做这些先辈设备。这种手艺的迭代升级，使企业需要大量既懂一线手艺、又大白操做技术的现场工程师。目前仅靠专科条理高职院校来培育，已不克不及满脚财产需求。
2019年，发布的《国度职业教育实施方案》明白提出，要“开展本科条理职业教育试点”。同年，教育部核准了全国首批本科条理职业教育试点学校。
深圳职业手艺大学校长 许建领：国度出台了一系列政策和轨制，保障职业学校本科结业生取通俗高校本科结业生享有划一待遇。各地也据此落实职业学校本科结业生的落户、就业、加入招录、聘用、职称评审、晋升等。我们也但愿这些政策可以或许不折不扣地加以落实，充实保障职业学校本科结业生的待遇。
出格提示：不是所有带有“职业大学”字样的学校都是职业本科，有小部门是专科条理，正在报考时重庆证书制作，要留意多方查询、隆重报考。
目前，国度已将职业本科纳入现有学士学位工做系统，按学科门类授予学士学位，职业本科和通俗本科，正在证书效用方面，两者价值等同，正在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。
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